Afázia terápia gyakorlatok, Wir, nyelvi fejlesztő gyakorlatsor, egyszerű illusztrációk, 2021

Megjegyzés: Ez a leírás automatikusan le lett fordítva magyarra.

Az „Afáziaterápiás gyakorlatok” egy forrásanyag a beszéd- és nyelvi zavarokkal küzdő személyek számára. Ezt a készletet bárki használhatja, aki fejleszteni és újraépíteni szeretné nyelvi rendszerét. A munkafüzeteket a nevezés, megértés, olvasás és írás gyakorlására tervezték. A gyakorlatok lehetővé teszik a mindennapi életben gyakran használt szókincs frissítését.
A gyakorlatok egyszerű illusztrációkat használnak, hogy segítsék a tanulókat a mondatok megértésében, és tárgyak leírására is használhatók. A gyakorlatok nagy betűtípussal és egyszerű betűkkel íródtak, ami jelentősen megkönnyíti az írott anyag vizuális elemzését és szintézisét.
Minden munkafüzet elején található egy személyes adatlap. Ez a tevékenység célja, hogy segítse a beteget a kulcsfontosságú információk felidézésében önmagáról, és megkönnyítse a logopédiai terápia ütemezését. A füzetek olyan tevékenységeket tartalmaznak, amelyek ösztönzik a spontán beszédet a verbális automatizmusok, például a számolás, a hét napjai, a hónapok és az évszakok gyakorlásával.
Az első gyakorlat bevezeti a szókincset, a nyomvonal pedig erősíti a vizuális-motoros-térbeli koordinációt, ami a felső végtagok paresise esetén lehetővé teszi a nem domináns kéz használatát. A következő gyakorlat kiegészítés.
átírás formájában.
A szavak képekkel való párosítását célzó tesztek a terapeuta által olvasott vagy kimondott szó megértését vizsgálják. Ezek az olvasási készségek globális megerősítését is szolgálják.
A gyakorlatok magukban foglalják a mondatok kiegészítését és átírását is. Ezek a feladatok fejlesztik a kontextuális megértést és rekonstruálják a szintaxist. A kiegészítendő űrlapok nominatív esetben jelennek meg.
A munkafüzet olyan gyakorlatokat is tartalmaz, amelyek a flexiós készségeket vizsgálják. Ezek a gyakorlatok a vizuális elemzésen és szintézisen, valamint az észlelésen alapulnak.
A feladatok szövegei úgy épülnek fel, hogy az igék egyes szám első vagy harmadik személyben jelenjenek meg. Ez megkönnyíti a spontán beszédben való használatukat. A betegek melléknévi alakokat is tanulnak (leírás-kép típusú feladatokban). Ezenkívül az elemek asszociációi javítják a megértést.
Minden bemutatott kategória üres oldalakat tartalmaz, hogy a terapeuták kiegészítsék a gyakorlatokat vagy megjegyzéseket fűzzenek a nyelvi megerősítéshez. Az afáziaterápiás munkafüzetek útmutatást nyújtanak a nyelvi rehabilitáció megkezdéséhez, és naplóként szolgálhatnak a folyamatos terápia során.